Bachtelen

Das BACHTELEN

Unsere Motivation

Kinder und Jugendliche zu unterstützen und zu begleiten, ist unsere Aufgabe. Es sind dies

• Kinder, die umtriebig und oft nervös sind, die kaum konstante Beziehungen zu anderen Kindern aufbauen und pflegen können. Sie finden sich in Kindergruppen schwer zurecht und werden Aussenseiter.
• Kinder, die wenig Selbstvertrauen entwickelt haben, sich zurückziehen oder verstummen.
• Schülerinnen und Schüler, die mit den Zahlen nicht zurechtkommen, denen das Schreiben nicht gelingen will und die sich im Sprechen schwertun.
• Schülerinnen und Schüler, welche Sprache nur bruchstückhaft verstehen, die sich mit Worten und Gesten schlecht ausdrücken.
• Schülerinnen und Schüler, denen die Schule verleidet ist, die trotz ihrer guten Begabung zu Schulversagern werden.
• Jugendliche und Kinder, deren Verhalten nicht den Vorstellungen und den Normen entspricht.
• Jugendliche, die trotz handwerklichem Geschick und guter Begabung nicht durchhalten können bei den Anforderungen einer beruflichen Ausbildung.
• Jugendliche, deren Selbststeuerung nicht genügend ausgebildet ist, um zu wissen, wann welche Anstrengungen gemacht werden müssen und wann welche Bedürfnisse befriedigt werden können oder zurückgesteckt werden müssen.

Allen diesen Kindern und Jugendlichen ist gemeinsam, dass sie das Vertrauen in ihre eigenen Möglichkeiten verloren haben. Sie sind kaum in der Lage, die Regeln des Zusammenlebens einzuhalten. Sie geraten zunehmend unter Druck und werden an den Rand gedrängt: in der Schule, bei den Kameraden, in der Berufsbildung, in der Familie. Wir wollen mit unseren Angeboten diesen Kindern und Jugendlichen helfen, ihnen neue Perspektiven für ihre weitere Entwicklung eröffnen. Sie wieder zu integrieren, in die Regelschule, in die Familie, in eine Berufsbildung und schlussendlich in unsere Gesellschaft ist unser Ziel und unsere Aufgabe.

Unsere Kultur

In der Institution BACHTELEN streben wir eine eigenständige Kultur an,

• die gekennzeichnet ist durch eine Atmosphäre, in welcher die Einzelnen den Anderen wertschätzen und sich gegenseitig als Person achten;
• die ein Kommunikationsverhalten fördert, das die Beziehungsfähigkeit vertieft und Konflikte offen austrägt;
• die ein Denken in vernetzten Systemen und ein ganzheitliches Handeln fördert;
• die anregt, im Team vorzugehen und tätig zu werden;
• die sich auf die christlich humanistische Kultur abstützt;
• die sich neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen, Entwicklungen der Praxis und gesellschaftlichen Veränderungen gegenüber offen verhält und diese kreativ verarbeitet;
• die sich immer wieder kritischen Analysen stellt und bereit ist, im Rahmen unseres Auftrages Veränderungen vorzunehmen.

Unsere Werte und Grundhaltungen sind in einem Leitbild, das für die gesamte Institution Gültigkeit besitzt, festgehalten.