In dieser Rolle übernehmen Sie die fachliche Anleitung, Begleitung und Beurteilung von Pflegenden in Ausbildung sowie von neuen Mitarbeitenden und stellen so einen hohen Qualitätsstandard in der Patientenversorgung sicher. Sie verantworten die Planung, Durchführung und Evaluation von Lern- und Praxissequenzen und stellen den Transfer von theoretischem Wissen in die klinische Praxis sicher. Zudem reflektieren und entwickeln Sie bestehende Ausbildungsstrukturen weiter und bringen Ihre Expertise aktiv in die Gestaltung eines professionellen Lernumfelds ein. Durch Ihre enge Zusammenarbeit mit den Berufsbildungsverantwortlichen und den Stationsleitungen fördern Sie eine evidenzbasierte, interprofessionelle Zusammenarbeit. Mit Ihrem professionellen Auftreten tragen Sie wesentlich zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Pflegequalität und zur Förderung des pflegerischen Nachwuchses bei.

• Sie pflegen und betreuen Patientinnen und Patienten individuell und kompetent gemäss Pflegeleitbild.
• In dieser Rolle sind Sie verantwortlich für die Ausbildung von Lernenden und Studierenden auf einer interdisziplinären Bettenstation.
• Sie vermitteln theoretische und praktische Grundlagen, gestalten Lernsituationen und begleiten die praktische Arbeit mit Fokus auf den Berufseinstieg.
• Sie führen Ausbildungsgespräche, dokumentieren den Ausbildungsstand und überwachen die Einhaltung der aktuellen Ausbildungsbestimmungen.
• Als Praxisanleitung Pflegefachkraft gestalten Sie interne TT Tage mit HF/FH Studierenden aktiv mit.
• Sie engagieren sich im Shared Governance Team, nehmen am internen Bildungsforum teil und beraten Lernende, Studierende sowie Mitarbeitende in pflegerischen und organisatorischen Fragen.

• Abgeschlossene Ausbildung als Dipl. Pflegefachperson HF oder FH
• Berufserfahrung im Akutbereich oder in der Berufsbildung von Vorteil
• Fähigkeitsausweis als Berufsbildnerin/Berufsbildner (SVEB1 oder äquivalente Ausbildung) oder die Bereitschaft, diesen zu erwerben
• Ausgeprägte soziale, fachliche und methodische Kompetenz im Umgang mit Patientinnen, Patienten und Lernenden
• Sehr gute Deutschkenntnisse sowie sicherer Umgang mit PC-Anwendungen
• Bei ausländischen Diplomen liegt eine anerkannte SRK-Anerkennung vor oder wird zeitnah eingeholt